Reglas de cálculo en la escuela.

[Estanlaurel]

Hace unos meses, mi sobrina de doce años se mostró interesada por mi colección de reglas y me preguntó que cómo funcionaban. Tavía no conoce el concepto de los logaritmos, por tanto le enseñé solo a multiplicar. Después de hacer unas multiplicaciones cuyo resultado ya conocía exclamó:

 "¡Esta regla no se equivoca nunca!" 

 Viendo su interés, le regalé una regla de bolsillo de las que tienen solo las escalas AB, CD, que según ella, con las de mas escalas se arma mucho lío. Manejando esa regla, dio con la forma de dividir sin que se la enseñase.

 Ahora, que acaba de empezar la enseñanza secundaria (ESO), en clase de ciencias ha tenido que hacer una breve ponencia sobre un tema y lo ha hecho sobre reglas de cálculo, llevando su regla a la ponencia. Su profesora, que desconocía el funcionamiento de las reglas, se mostró interesada por el artilugio enseñándole mi sobrina a manejarla. También le preguntó que cómo se podía conseguir una y le dijo que ya no se fabrican, pero que se pueden comprar por internet.

 Esa anécdota me ha dado mucha alegría. Ni que decir tiene que mi sobrina sacó buena nota.

ESOicos saludos.

[jfz62]

Ahora, que acaba de empezar la enseñanza secundaria (ESO), en clase de ciencias ha tenido que hacer una breve ponencia sobre un tema y lo ha hecho sobre reglas de cálculo, llevando su regla a la ponencia. Su profesora, que desconocía el funcionamiento de las reglas,

 Vamos bien si tenemos que confiar en lo que estudian/conocen los actuales profesores para el conocimiento de las matemáticas y sus instrumentos de Calculo (no todos!! claro esta por los que por aquí están    )

También le preguntó que cómo se podía conseguir una y le dijo que ya no se fabrican, pero que se pueden comprar por internet.

 Mecachis!!  ¿No tenia una tarjeta mía?      


 MalFuturibles Saludos

[gma]

¡Bonita anecdota! 


Si la profesora desconoce el funcionamiento de las reglas de cálculo es que debe de ser joven 

No tienes nada mas que invitarla a unas copas y ofrecerla una regla !! 

[roger]

Yo creo que lo que hay que hacer es invitar a la profesora a la próxima RIFARCA, que por cierto, se aproxima.

Saludos

[Victory2K]

Excelente Estanlaurel !!! qué buena anécdota y noticia !!!

Y felicitaciones a tu sobrina !!!  que bastante brillante resulta; primero por interesarse en la división, y luego por descubrirla sola !!!   Ojalá todo esto le ayude a desarrollar el amor a las ciencias en general.

... la profesora ... debe de ser joven 
No tienes nada mas que invitarla a unas copas y ofrecerla una regla !! 

Yo creo que lo que hay que hacer es invitar a la profesora a la próxima RIFARCA ...

Vaya !!! todavía quedan rastros de personas normales entre nosotros !!!! 

Anecdóticos saludos

[e-lento]

¡Buena anécdota! ¡sí señor!

Por cierto, que el otro día leí, creo, que los colegas de Estados Unidos quieren lanzar una actividad en colegios para reintroducir la regla de cálculo...

A ver qué les sale...

Curiosos saludos, 

[Estanlaurel]

Vamos bien si tenemos que confiar en lo que estudian/conocen los actuales profesores para el conocimiento de las matemáticas y sus instrumentos de Calculo (no todos!! claro esta por los que por aquí están    )

 Es lo que hay. Yo estudié con calculadora y los profesores nos hablaban de la suerte que teníamos por disponer de ellas. Hoy en día los estudiantes terminan sus carreras sin tan siquiera haber oído hablar de las reglas de cálculo.

 

Por cierto, que el otro día leí, creo, que los colegas de Estados Unidos quieren lanzar una actividad en colegios para reintroducir la regla de cálculo...

 Está claro que tendrían que empezar enseñándole a los profesores su manejo.

 Si se estudiase en España la enseñanza secundaria con regla de cálculo, para los tres primeros cursos bastaría con usar una regla Aristo Junior o similar. Sería a partir del cuarto curso cuando esa regla se les quedase pequeña necesitando ya una Rietz.

 

Vaya !!! todavía quedan rastros de personas normales entre nosotros !!!! 

 No conozco a la profesora, pero cuando asista a alguna actividad de ese colegio, que mi sobrina me insiste en que lo haga, iré provisto de alguna regla y de tarjetas de ARC.     

[jfz62]

No conozco a la profesora, pero cuando asista a alguna actividad de ese colegio, que mi sobrina me insiste en que lo haga, iré provisto de alguna regla y de tarjetas de ARC.

 Ese es precisamente nuestro trabajo!!  Y si no, ¿que redi estamos haciendo...  ?

  Si se estudiase en España la enseñanza secundaria con regla de cálculo, para los tres primeros cursos bastaría con usar una regla Aristo Junior o similar. Sería a partir del cuarto curso cuando esa regla se les quedase pequeña necesitando ya una Rietz.

 Recuerdo que en 5º de EGB llevaba la 67/87 a clase (o 167/87... ,la que comento regalo de mi padre junto a un libraco dejado por un amigo suyo), lastima que no recuerde las "reacciones" 

Por cierto, que el otro día leí, creo, que los colegas de Estados Unidos quieren lanzar una actividad en colegios para reintroducir la regla de cálculo...

 Servidor como malpensado que soy por defecto y bastante cercano a cualquier teoría de la conspiración, o se hace desde la construcción de los alumnos de sus propias reglas de Calculo (recordar el tema de la donación a no se que fundación de África y que por aquí comentamos que mejor enseñemos a pescar que dar el pescado) o alguien se "huele" negocio...

 Y lo comento en serio, mucha historia de donación, etc..., etc... y no hubo respuestas a los mensajes que pusimos en el ISRG al respecto de que recreasen sus propias RC...

 Tengo claro que ese seria el primer paso!!  Nicola se esta dejando el alma en ese aspecto, y anda que no hay trabajos, esquemas, PDF´s printables & cia disponibles... 


 En Fin... Intentados Saludos   

[MAAG57]

Buenaaas...

Sigo vivo y os sigo, aunque salga poco. Llevo un añito duro: trabajo, elecciones sindicales (otros cuatro años: no hay relevo ¡qué juventud!), padres nonagenarios hechos polvo y con largos ingresos, y cursos, muchos cursos, como profesor. Y no contento con ello, cursos de gestión de crisis (basados en las enseñanzas de los pilotos, por cierto, Nicola) y de seguridad del paciente. En estos últimos se hace mucho hincapié en lo que denominan ayudas cognitivas, y que incluyen las calculadoras para no equivocarse por estrés o cansancio.

Bueno, ya que estoy en ello exploraré la posibilidad de usar una regla de cálculo en vez de una calculadora, aunque mucho me temo que será a título personal.

Ya os contaré.